살아있는 영어 최단기 마스터

1. The older he grows, the more he drinks. (그는 나이가 들어갈수록, 술을 더 많이 마신다.) : The 비교급 ~, the 비교급 ~ 구문은 대한민국 어느 고등학교든지 반드시 서술형 시험으로 1번이상 출제하는 아주 중요한 영어구문입니다. 해석은 (~하면 할수록 그만큼 ~한다.)라고 합니다. 2. The more learned a man is, the more modest he becomes. (사람은 더 많이 배울수록, 그만큼 더욱 겸손하게 된다.) : 이 2.문장은 위1.의 문장과 다른점이 있습니다. 위1의 the 비교급은 grow, drink라는 동사를 수식하지만, 아래2의 the 비교급은 be동사의 보어인 learned와 become의 보어인 modest를 수식합..

1. 주어를 강조할 때 Ex) It is you that are wrong. ( 틀린 것은 다름아닌 바로 너야.) = It is you who are wrong. : 이 때 that은 관계대명사처럼 취급하므로 that을 who로 바꿀 수 있습니다. 앞에 you라는 사람이 있기 때문이죠. 2. 목적어를 강조할 때 Ex1. It is him that I hate. ( 내가 싫어하는 것은 바로 그사람이야.) = It is him who(whom) I hate. Ex2. It wasn't her that I recommended. (내가 추천했던 사람은 그녀가 아니었어.) = It wasn't her who(whom) I recommended. Ex3. It wasn't the film that I saw. (..

1. too 형용사 to V: 아주(너무) 형용사해서 V할 수 없다.(없었다.) = so 형용사 that S(주어) can't(couldn't) V Ex1. He is too honest to tell a lie. (그는 아주 정직해서 거짓말을 할 수 없다.) = He is so honest that he can't tell a lie. Ex2. He was too honest to tell a lie(그는 아주 정직해서 거짓말을 할 수 없었다.) = He was so honest that he couldn't tell a lie. : 중,고등학교 영어 서술형 문제에서 반드시 나오는 구문 문제입니다. 예제1과 예제2의 차이는 시제가 다르다는 것이고 항상 시제를 염두해 두고 문장을 분석하고 같은 의미의 문..

20년을 준비하며 나름의 통찰력을 가지고 영어의 문법을 간략하게 정리하였습니다. 머릿속에 있는 영어문법의 모든 것들을 일주일동안 모두 끄집어 내면서 정말 온몸이 아프고 지금은 머리가 무지 아프네요. 그 긴 세월동안 영어를 마스터하기 위해서 칼을 디자인하고 마침내 유형의 내용으로 형상화 시켰습니다. 사진속의 아이가 영어를 배울 때는 문법 때문에 고통받지 않고 필요한 영어를 배우고 흥미를 갖고 즐겁게 영어공부를 할 수 있도록 시작한 것이 첫 목적이었지만 알고보면 이 글을 읽고 있는 학생, 일반인 또한 누군가의 소중한 자식이고 소중한 존재인 그대들의 실력 향상을 위한 목적임을 고백합니다. 이 칼을 가지고 영어를 정복하고 세계로 나아갔으면 좋겠습니다. 이런 말을 할만큼 이 영문법은 심혈을 기울였습니다. 나중에 ..

영어수업에서 잘 다루지 않는 비교구문을 영문법 마지막 chapter12로 정리하겠습니다. 비교구문은 과거 1970년대에서 2000년까지 영어를 배우는 학생들을 가장 힘들게 했던 문법인데 요즘은 어려워서 다루지 않는 것인지 복잡해서 넘어가려는건지는 모르겠지만 마지막 영어 문법에 화룡점정을 찍을 중요한 부분입니다. 1. 원급 : 형용사, 부사의 본래의 형태를 말하는 것이고 A와 B의 성질의 정도가 같은 것을 말합니다. Ex1) He is as tall as my brother. (그는 나의 동생과 키가 같다.) Ex2) She works as hard as you. (그녀는 당신처럼 열심히 일한다.) 2. 비교급 : A와 B의 성질을 비교하여 그 정도의 차이를 표시하는데 쓰는 형용사, 부사의 형태입니다. 1..

가정법의 정의는 말 그대로 어떤 일을 가정하는 데만 있는 것이 아니라 우리 마음의 세계에 떠오르는 추측, 의심, 소원, 요구, 목적, 주장, 양보, 타당, 비교, 반대등을 서술하는 것입니다. 1. 가정법 현재 : 현재나 미래의 가능성을 나타냅니다. 1) 형태: If S+ 현재동사 ~, S + will(can): 생략가능 + 동사원형 ~ 2) 해석: 만약 S가 V한다면 ~, S가 V할 것이다.(할 수 있다.) Ex) If he confess his fault, we will pardon him. (만약 그가 그의 잘못을 고백한다면, 우리는 그를 용서해 줄 것이다.) 2. 가정법 과거 : 현재사실의 반대를 나타내며 반드시 현재로 해석한다. 1) 형태: If S + 과거동사 ~, S + would(should..

영어에서 분사구문을 잘 활용하는 사람은 영어를 마스터했다고 할 수 있습니다. 하지만 막상 분사구문의 정의를 말하라고 하면 선뜻 자신있게 답하지 못하죠. 분사구문이란 현재분사나 과거분사가 문장 앞에 오는 구문, 그리고 ,(comma)다음에 오는 구문을 말합니다. 2가지 모두 분사구문이므로 이번 과를 통해서 자신의 것으로 흡수했으면 합니다. 1. 분사구문을 만드는 요령 1) 부사절에서 양쪽 절(종속절과 주절)의 주어가 같으면 종속절의 접속사와 주어를 생략하고 종속절의 동사를 현재분사나 과거분사로 고칩니다. 만약 be동사 + 현재분사나 과거분사가 종속절의 동사라면 be동사를 생략 하거나, Being을 앞에 쓸 수도 있습니다. 2) 양쪽 절의 주어가 다르면 종속절의 주어는 그대로 두고 접속사만 생략하고 동사를 ..

학교 영어내신 시험 뿐 아니라 수능에서도 반드시 출제되는 부분이 관계사와 분사구문입니다. 그래서 더더욱 영문법9와 영문법10은 수많은 반복과 연습을 통해 마스터한다면 학교에서 그 누구보다 더 영어실력이 월등히 앞서게 되므로, 영어의 마스터가 되려면 이 부분을 공부하고 궁금하거나 이해가 안갈때마다 질문하며 자신의 것으로 만들어야겠습니다. 1. 관계대명사(접속사 + 대명사) 1) 주격관계대명사 (who사람, which사물,동물, that모두다) Ex) I know the man and he is a doctor. --- I know the man who is a doctor. (나는 의사인 그 남자를 안다.) : 접속사 and와 주격대명사 he를 하나로 합쳐서 who라는 관계대명사를 씁니다. who ~ a ..

문장을 쓸 때 단순하게 짧게 쓰는것이 이해하기에 도움이 되지만 글쓴이는 어떤 시간적, 공간적 배경에서 어느 정도, 어떻게, 어떤 이유로 사건이나 이야기가 일어났는지 상세히 서술해야 하는 일에 마주합니다. 그래서 전치사구(전치사+명사)나 부사절과 같은 긴 구문이 함께 덧붙여져서 문장이 길어집니다. 영어는 이 부사절을 분사구문이라는 생략구문 형식으로 시험이나 신문, 잡지, 칼럼등의 글에서 아주 흔히 표현하기 때문에 부사절을 잘 이해하고 숙지하는 것이 또한 중요합니다. 분사구문은 영문법10에서 자세히 다룰 예정이고 이번 과는 부사에 대해서 설명할께요. 1. 부사 1) 부사의 종류 (1) 단순부사: long, fast, carefully등 (2) 의문부사: when, why, which등 (3) 접속부사: ho..

형용사는 1) 명사를 수식 2) 문장에서 주격보어나 목적격보어의 역할을 합니다. 1)을 한정적 용법, 2)을 서술적 용법이라고 문법책에서는 표현하고 있구요. 그런데 형용사 단어만 있는게 아니라 형용사 구나 형용사 절이 형용사의 역할로 문장에서 나오는데 이 부분이 항상 영어를 배우는 사람들이 어려워하는 부분입니다. 문장의 핵심이 아닌 그 핵심을 설명하고 보충하는 부분이라는 것을 명심해야 합니다. 1. 현재분사(~하는, ~하고 있는) : 능동, 진행의 의미 : Ving의 형태를 가지고 있는 현재분사는 형태는 동명사와 쌍둥이지만 쓰임은 형용사와 쌍둥이처럼 같습니다. 즉 형용사처럼 명사를 수식하고, 보어로 문장에서 쓰이거든요. 1) 명사수식 Ex1) A drowning man will catch at a str..